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大數據下教育評價(jià)活動(dòng)的多元化轉型
當前互聯(lián)網(wǎng)熱門(mén)的應用是“ 教育+大數據 ”，通過(guò)搜集學(xué)生的學(xué)習行為數據來(lái)判斷其學(xué)習狀況，能夠深入挖掘學(xué)生的學(xué)習規律，給予個(gè)性化的指導，解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的深層次難題。同時(shí)，在線(xiàn)教學(xué)平臺能夠提供多樣化的傳統課堂教學(xué)方法，能在一定程度上做到精準教學(xué)，這是大數據之于教育最理想的狀態(tài)。 教育大數據技術(shù)推動(dòng)了教…
速課網(wǎng)2018-05-24 -
互聯(lián)網(wǎng)+教育：邁入教育信息化2.0時(shí)代 靠什么?
人工智能、大數據、區塊鏈等技術(shù)迅猛發(fā)展，將深刻改變人才需求和教育形態(tài)。智能環(huán)境不僅改變了教與學(xué)的方式，而且已經(jīng)開(kāi)始深入影響到教育的理念、文化和生態(tài)。為積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，促進(jìn)信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入教育全過(guò)程，推動(dòng)改進(jìn)教學(xué)管理，教育部已正式啟動(dòng)教育信息化2.0計劃。而教育信息化，其核心理念是…
速課網(wǎng)2018-05-22 -
高校教師如何才能上好一門(mén)課
課堂教學(xué)是教育教學(xué)的重要組成部分。對高等學(xué)校而言，一門(mén)好課需要一個(gè)學(xué)校、一個(gè)學(xué)科、一個(gè)專(zhuān)業(yè)數年甚至數十年、一代人甚至幾代人長(cháng)期積累與凝練、繼承與發(fā)展，其關(guān)鍵是高素質(zhì)的教師隊伍。而上好一門(mén)課則需要教師從入職到整個(gè)教師生涯在其教學(xué)與科研的過(guò)程中潛心鉆研、積極探索、用心體會(huì )、長(cháng)期積累和統籌兼顧。上好一門(mén)課…
速課網(wǎng)2018-05-18 -
高職院校課程教學(xué)過(guò)程設計應注意哪些問(wèn)題？
課堂教學(xué)是教師向學(xué)生傳授知識的主渠道 ,教師對課程理念理解程度、對教材把握程度、以及自身的教學(xué)風(fēng)格都會(huì )影響到課堂教學(xué)的效果。要想在有限的課堂時(shí)間中取得有效成果，達到預定目的，完成預期任務(wù)，教師必須對課程教學(xué)過(guò)程進(jìn)行精心的設計和周密的安排。作為一名優(yōu)秀的高職院校教師，應當站在學(xué)科的前沿審視教材，用自己的…
速課網(wǎng)2018-05-16
