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如何利用現代信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教師的自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)已逐漸不能滿(mǎn)足現代化的教育需求。教師基礎知識薄弱與學(xué)習機會(huì )的欠缺、教師缺乏學(xué)習意識和創(chuàng )新意識等問(wèn)題嚴重阻礙了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是當前發(fā)展教育的重要任務(wù)。那么，我們要如何利用現代信息技術(shù)有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展呢？ 一、提高教師對開(kāi)展信息技術(shù)教育的認識 組…
速課網(wǎng)2022-09-14 -
人工智能時(shí)代需培養學(xué)生怎樣的能力
北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng )新研究院院長(cháng)劉堅曾說(shuō)：“未來(lái)人工智能環(huán)境下的課堂，可能是‘雙師型’的課堂，人機交互、人機結合將成為主要形態(tài)。一堂課可能由一名教師和一個(gè)機器人共同來(lái)上，布置和批改作業(yè)、知識點(diǎn)訓練、監督學(xué)習、學(xué)習情況的分析等工作可能由機器人來(lái)完成?！比斯ぶ悄軙r(shí)代，學(xué)習是人們面對人工智能首先要采取的…
速課網(wǎng)2022-09-05 -
高校精品網(wǎng)絡(luò )資源共享課程如何建設
目的在于建設優(yōu)質(zhì)的課程資源，通過(guò)知名的網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現共享，既可以為高校師生教學(xué)服務(wù)，實(shí)現教學(xué)理念和教學(xué)方法的更新，提高人才培養質(zhì)量，也可以為社會(huì )上的會(huì )計人員自學(xué)提供服務(wù)。
速課網(wǎng)2022-08-19 -
高職精品資源共享課建設的重點(diǎn)
精品資源共享課在高職院校的課程改革和質(zhì)量改革中都扮演了重要角色，高職的精品資源共享課建設又有別于本科的精品資源共享課建設。其主體需要注意的部分為： 一、教學(xué)隊伍建設 要逐步形成一支以主講教師負責的、結構合理、人員穩定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導教師和實(shí)驗教師。要加強名…
速課網(wǎng)2022-08-16
