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地方高校應如何走好應用技術(shù)型大學(xué)內涵式發(fā)展之路
當前，高等教育的發(fā)展正處于大眾化向普及化邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，國家引導地方高校在推進(jìn)“雙一流”建設的過(guò)程中向應用技術(shù)型大學(xué)轉型。此前，教育部長(cháng)陳寶生在新時(shí)代全國高等學(xué)校教育工作會(huì )議上指出，要把人才培養的質(zhì)量和效果作為檢驗一切工作的根本標準。地方高校要堅持產(chǎn)教融合，深化校企合作，苦練內功、加快轉型，奮力走好…
速課網(wǎng)2018-07-24 -
深化產(chǎn)教融合校企合作，完善現代職教體系
黨的十九大報告指出，職業(yè)教育應“深化產(chǎn)教融合、校企合作”。職業(yè)教育是與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展關(guān)聯(lián)最為緊密的教育類(lèi)型。促使職業(yè)院校轉變辦學(xué)模式，與企業(yè)開(kāi)展深度融合合作，讓企業(yè)能逐步承擔起參與辦學(xué)的使命，從而建立起支撐現代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現代職業(yè)教育體系勢在必行。一、建立現代職教體系， 2010年頒布的《國家中長(cháng)期教育改…
速課網(wǎng)2018-07-19 -
教師應如何搭建與學(xué)生互動(dòng)的橋梁
老師與學(xué)生溝通是一門(mén)藝術(shù)，也是教育成功的秘訣之一。在課堂教學(xué)中，老師和學(xué)生需要轉變教與學(xué)的方式，提倡啟發(fā)式和討論式教學(xué)，在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中完成教學(xué)全過(guò)程。 實(shí)現有效師生互動(dòng)需要注意以下幾點(diǎn)： 一、把舞臺留給學(xué)生 在實(shí)際教學(xué)中許多教師出現了主觀(guān)上希望課堂上體現“以學(xué)生為主體，教師為主持”的新課程理念，…
速課網(wǎng)2018-07-18 -
推進(jìn)“高效課堂”的界限在哪里
在高效課堂改革中，“效”很重要。這個(gè)“效”，一是指教師指導學(xué)生學(xué)習的高效率，二是指學(xué)生課堂學(xué)習的高效益，三是指高效課堂改革帶動(dòng)教育改革所生發(fā)的高效能。 只有在教師指導下的高效率的學(xué)生學(xué)習取得了高效益的回報，這樣的課堂才是真正意義上的高效課堂。構建高效課堂的目的在于讓學(xué)生獲取更多的知識，鍛造各方面的能力…
速課網(wǎng)2018-07-16
