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碎片化學(xué)習背景下移動(dòng)學(xué)習在高校教學(xué)中的應用
近幾年新型學(xué)習模式的出現與發(fā)展，為學(xué)習提供了各樣豐富多樣的模式。大學(xué)生的學(xué)習方式將不會(huì )受到時(shí)間、空間等條件因素的影響。然而，書(shū)本式的學(xué)習方式所帶來(lái)的.面對面溝通的優(yōu)勢也是移動(dòng)學(xué)習所要吸取的。目前大學(xué)生普遍認為移動(dòng)學(xué)習效率一般，主要出現在移動(dòng)設備的娛樂(lè )應用誘惑多，自身對于移動(dòng)學(xué)習的不重視。根據大學(xué)生移動(dòng)…
速課網(wǎng)2020-10-21 -
高職院校如何建設精品課程
精品課程建設項目是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程的一項重要內容，是教育部深化教學(xué)改革，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化的一項重要舉措。它將引導廣大高等學(xué)校進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，在切實(shí)加強教學(xué)建設，提高教學(xué)質(zhì)量的基礎上改善和加強高校信息化條件建設，利用現代化教育信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)并共享…
速課網(wǎng)2020-10-19 -
慕課時(shí)代下在線(xiàn)教育特征
所謂慕課是指大規模在線(xiàn)開(kāi)放課程，它是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下形成的一種教育新產(chǎn)物。這種教學(xué)模式一改傳統教學(xué)模式下的教學(xué)狀態(tài)，將單純的線(xiàn)下教學(xué)轉換為“線(xiàn)下+線(xiàn)上”的混合式教學(xué)模式，教師在慕課時(shí)代下的在線(xiàn)教學(xué)模式中不再是教學(xué)過(guò)程中唯一的知識傳遞者，學(xué)生可以在慕課時(shí)代下充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺的優(yōu)勢開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
速課網(wǎng)2020-10-12 -
碎片化學(xué)習背景下移動(dòng)學(xué)習的應用
移動(dòng)學(xué)習作為一項新興的學(xué)習模式，已經(jīng)融入大學(xué)生的學(xué)習習慣，這種學(xué)習習慣呈現出明顯的碎片化特征，比如學(xué)習時(shí)間的碎片化和學(xué)習內容的碎片化，具體特征表現為：一是隨時(shí)性，移動(dòng)學(xué)習隨時(shí)隨地方便大學(xué)生的學(xué)習，可以利用各種碎片化時(shí)間來(lái)進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習。二是便攜性，移動(dòng)學(xué)習空間的自由轉換絲毫不影響學(xué)習功能的實(shí)現。相比傳…
速課網(wǎng)2020-09-22
