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精品在線(xiàn)開(kāi)放課程建設的效果
1. 建設了協(xié)作與分工明確的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊在線(xiàn)開(kāi)放精品課程建設實(shí)現了學(xué)習資源的共享，教學(xué)資源的更新和維護、創(chuàng )建互動(dòng)、討論組等大量問(wèn)題，精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的建設與實(shí)施促進(jìn)了師資隊伍建設與分工合作，改革了傳統教育教師單打獨斗的弊端，有助于不同教學(xué)與學(xué)習理念的拓展與傳播。2. 轉變了學(xué)習者的學(xué)習方式在資源共享精品在…
速課網(wǎng)2017-11-01 -
精品在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)習方式的變化
以資源共享為目的的精品在線(xiàn)開(kāi)放課程建設使學(xué)生的學(xué)習方式發(fā)生了變化。1. 在線(xiàn)學(xué)習與線(xiàn)下學(xué)習有機結合。在網(wǎng)絡(luò )平臺建設中，學(xué)生的學(xué)習方式發(fā)生了變化。在線(xiàn)學(xué)習包括網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源預習+視頻、課件學(xué)習+拓展學(xué)習+討論答疑+線(xiàn)上作業(yè)及測試，“貼心大學(xué)”課程互動(dòng)模塊的各種學(xué)習模塊，解決在線(xiàn)學(xué)習交互學(xué)習的疑題，實(shí)現了與課堂學(xué)…
速課網(wǎng)2017-10-30 -
精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的資源特色
課程資源的設計體現了在線(xiàn)課程的特色內容。1.教學(xué)課件滿(mǎn)足學(xué)習者微型化、碎片化及個(gè)性化的學(xué)習需求。細化與規范教學(xué)內容，將檢測工作與學(xué)習有機融為一體，分解與綜合設計學(xué)習任務(wù)及任務(wù)過(guò)程分解，把每一個(gè)檢測任務(wù)分解為樣品前處理、方案設計、樣品檢測、數據處理、分析報告等，每個(gè)部分的知識點(diǎn)，用8-10分鐘的短視頻來(lái)展現…
速課網(wǎng)2017-10-26 -
精品視頻共享課的建設
精品視頻公開(kāi)課是以高校學(xué)生為服務(wù)主體，同時(shí)面向社會(huì )免費開(kāi)放的客村、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò )視頻課程與學(xué)術(shù)講座。精品視頻公開(kāi)課分為科學(xué)文化素質(zhì)教育類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)導論類(lèi)課程和就業(yè)指導類(lèi)課程：1.科學(xué)文化素質(zhì)類(lèi)課程。重點(diǎn)是建設合適高校教學(xué)選用的社會(huì )影響大、受眾面廣的大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)課程及學(xué)術(shù)講座，鼓勵對視頻公開(kāi)課的…
速課網(wǎng)2017-10-25
