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來(lái)源:教育部 近日,教育部等五部門(mén)印發(fā)了《普通高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《改革方案》)。教育部高等教育司負責人就《改革方案》相關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)?! ?.《改革方案》出臺的背景是什么? 答:黨的二十大報告指出,培養造就大批德才兼備的高素質(zhì)人才,是國家和民族長(cháng)遠發(fā)展大計,要全…
速課網(wǎng)2023-04-19吳巖認為,所謂的“大先生”要有五術(shù),即道術(shù)、學(xué)術(shù)、技術(shù)、藝術(shù)、人術(shù),他們要有胸懷、有格局、有境界,學(xué)科深厚,專(zhuān)業(yè)精湛,育人水平高超,方法技術(shù)嫻熟。教學(xué)不僅是技術(shù),還要有藝術(shù),要有滋有味,有情有義。教育部副部長(cháng) 吳巖當前,我國進(jìn)入了全面建設社會(huì )主義現代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍的新征程,高水平科技…
速課網(wǎng)2023-04-07來(lái)源:微言教育微信公眾號
速課網(wǎng)2023-03-162023-03-10 來(lái)源:《中國教育報》黨的二十大報告提出,推進(jìn)教育數字化,建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型大國?! 〗裉?,數字技術(shù)加快向經(jīng)濟社會(huì )全方面融入融合,深刻改變著(zhù)人類(lèi)生產(chǎn)生活和學(xué)習工作方式。構建普惠便捷的數字社會(huì )、促進(jìn)數字公共服務(wù)普惠化,是建設數字中國的必然要求?! ∽鳛閿底稚鐣?huì )的重要組成部分…
速課網(wǎng)2023-03-10