美國著(zhù)名教育家杜威認為：“知識與活動(dòng)不可分離?！彼鲝堅诮虒W(xué)中通過(guò)學(xué)生充分自主的活動(dòng)豐富經(jīng)驗，通過(guò)經(jīng)驗促進(jìn)發(fā)展，這為課堂活動(dòng)的開(kāi)展提供理論依據?；顒?dòng)需要學(xué)生參與才能完成，并且在交流與合作的過(guò)程中方能體現活動(dòng)的價(jià)值。那么，教師應如何組織好課堂活動(dòng)，進(jìn)行有效教學(xué)呢？下面小編給教師們整理了幾個(gè)技巧：
1、精心設計，合理安排
在課堂活動(dòng)中，學(xué)生是主體，他們是課堂活動(dòng)的參與者、控制者、生成者和發(fā)展者，教師則是活動(dòng)的設計者。教師應精心規劃，并且要保證課堂活動(dòng)最終有效實(shí)施。教師首先對課堂活動(dòng)目標了如指掌，力求以活動(dòng)為依托，以教學(xué)目標為實(shí)現前提。其次，對活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節精心設計，符合學(xué)生的實(shí)際要求，同時(shí)體現活動(dòng)的連貫性和教學(xué)目標的層次性。
2、要有針對性、可操作性和時(shí)效性
課堂活動(dòng)設計不能脫離實(shí)際生活，只有針對教學(xué)主體現實(shí)狀況，設計讓學(xué)生樂(lè )于接受，又易于課堂操作的活動(dòng)才能達到實(shí)際的教學(xué)效果，否則就只是“紙上談兵”。課堂活動(dòng)的設計需要老師們做足課堂教學(xué)準備。一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)，不僅緊扣意志堅強的內容，深化教學(xué)主題，還可以引導學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )思考問(wèn)題和發(fā)現問(wèn)題，對學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣有著(zhù)重要意義。
3、活動(dòng)的方式要具有多樣性
由于教學(xué)內容的不同，教學(xué)主體的差異，課堂活動(dòng)的方式必然也是多樣化的，既使是相同的活動(dòng)方式用于同一教學(xué)主體，其教學(xué)效果也因時(shí)空變異而大相徑庭。故教師只有不斷實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能找到既適合學(xué)生又適合自己教學(xué)風(fēng)格的活動(dòng)方式。如人物競猜，辯論，專(zhuān)題講座，詩(shī)歌朗誦，模擬表演等讓學(xué)生在親身實(shí)踐中去體驗感受，思考發(fā)現，達到培養學(xué)生積極參于和進(jìn)取精神。
4、要注意培養學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
課堂活動(dòng)切忌走過(guò)場(chǎng)，滿(mǎn)足于表面的熱鬧，應注意培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生自身的實(shí)質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中教師的主要作用是怎樣組織學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中提高他們分析問(wèn)題的能力。
5、在活動(dòng)中貫徹合作精神，培養組織能力和管理能力
人是社會(huì )性的動(dòng)物，尤其是現代社會(huì )生活更離不開(kāi)人與人之間的合作。在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生利用集體的智慧，充分發(fā)揮團體優(yōu)勢，進(jìn)行優(yōu)化組合發(fā)展學(xué)生的組織能力和管理能力。例如舉行“小組”為單位的智力搶答競賽，每組選2~3名學(xué)生為代表，答案代表們可以商議。這樣的活動(dòng)可以為學(xué)生將來(lái)步入社會(huì )打下良好的基礎。
6、在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性才能，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神
由于遺傳因素、家庭條件、生活經(jīng)歷和社會(huì )環(huán)境的不同，每個(gè)學(xué)生有著(zhù)個(gè)人獨特的思維方式和情感世界，他們總是用自己的頭腦，自己的感官，自己的性格和自己的喜好觀(guān)察、分析、思考、感悟客觀(guān)事物。教師在組織設計課堂活動(dòng)中應特別重視他們的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮他們的個(gè)性特長(cháng)，引導他們開(kāi)拓創(chuàng )新，這對提高學(xué)生運用知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也起到關(guān)鍵作用。
總而言之，精心設計，科學(xué)組織課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)知識，發(fā)展能力，是提高教學(xué)效果的重要途徑，也是教師在實(shí)踐中不斷積累，不斷發(fā)展和完善的體現。有效的課堂教學(xué)，需要有效的教學(xué)活動(dòng)來(lái)支撐。為滿(mǎn)足教師個(gè)性化、多樣化的教學(xué)需求，作為廣大教師熱愛(ài)使用的移動(dòng)教學(xué)工具——速課網(wǎng)，也一直不斷在升級創(chuàng )新，更新更多適合教師教學(xué)所需的功能。
那么，老師們在使用速課網(wǎng)開(kāi)展移動(dòng)教學(xué)時(shí)，除了可以發(fā)起班級公告、點(diǎn)名簽到、隨堂測試、推送課件等教學(xué)活動(dòng)外，也同樣能夠在線(xiàn)布置/批改作業(yè)，在線(xiàn)答疑以及發(fā)起班級討論區，多方位實(shí)現師生雙向互動(dòng)，為課堂活動(dòng)增添樂(lè )趣，提升教學(xué)效果?？傊?，更多實(shí)用有趣的教學(xué)體驗，速課網(wǎng)等著(zhù)您來(lái)探索！
