隨著(zhù)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，信息技術(shù)己普遍化，多媒體教學(xué)己被廣泛應用。移動(dòng)多媒體具有傳統多媒體的所有功能，可以出色的完成多媒體教學(xué)任務(wù)，與此同時(shí)，移動(dòng)多媒體的便攜性、易用性和可擴展性又決定了它比傳統多媒體設備具有更廣泛的應用空間。不少老師在教學(xué)過(guò)程中，制作多媒體移動(dòng)課件，并應用于課堂教學(xué)中，收到了良好的效果。
移動(dòng)多媒體在教學(xué)中的作用眾所周知，多媒體教學(xué)不但增大了課堂教學(xué)容量，還提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量、延伸課堂教學(xué)。移動(dòng)多媒體教學(xué)把聲音、畫(huà)面和動(dòng)畫(huà)集于一體，使課堂教學(xué)活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，富有啟發(fā)性、真實(shí)性，從根本上改變傳統上單調的教學(xué)模式,吸引學(xué)生的注意力，活躍學(xué)生的思維，從而激起學(xué)生們的學(xué)習興趣。
一、移動(dòng)多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用
1、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣
興趣是學(xué)生最好的老師。教師在教學(xué)中要注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，為學(xué)生創(chuàng )造性學(xué)習奠定基礎。多媒體系統是利用圖形菜單、圖標、多窗口等美觀(guān)形象的圖形界面作為人機交互界面，集視聽(tīng)功能和交互功能于一體，產(chǎn)生出一種新的圖文聲并茂的、豐富多彩的人機交互方式，并可以通過(guò)數據反饋教學(xué)成果。它有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機。
2、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習
運用多媒體教學(xué)，能夠把抽象的知識理論具體化、形象化、直觀(guān)化。綜合應用文字、圖片、動(dòng)畫(huà)和視頻等資料來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。對一些用語(yǔ)言表達不清楚的理論知識，通過(guò)多媒體手段，結合動(dòng)畫(huà)效果、色彩效果、音響效果等，可使學(xué)生對傳遞的信息一目了然，吸收知識。
3、提高教師教學(xué)效率
運用移動(dòng)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，有效地縮短教學(xué)時(shí)間，提高記憶效率，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的有意注意和無(wú)意注意，方便、快捷、高效多媒體教學(xué)通過(guò)演示課件，使授課方式變的更方便、快捷，節省了教師授課時(shí)的板書(shū)時(shí)間，提高教學(xué)效率。
二、移動(dòng)多媒體技術(shù)在教學(xué)中應注意的問(wèn)題
1、教師自身要不斷提高信息技術(shù)素養
利用多媒體技術(shù)教學(xué)，首先教師要具備對課程資源的合理設計、開(kāi)發(fā)、管理與使用的能力和對學(xué)生信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習的設計、組織、指導的水平。教師可通過(guò)參加信息化教師培訓來(lái)提高信息技術(shù)素養，速課網(wǎng)是國內各高校教師常用的移動(dòng)教學(xué)應用工具平臺之一，每月為國內廣大教師群體提供數百場(chǎng)關(guān)于移動(dòng)教學(xué)理論與實(shí)踐操作的公益培訓，培訓方式分為線(xiàn)上授課（周四速課堂）、線(xiàn)下講課兩種模式，給教師群體帶來(lái)更多的信息化教育培訓和知識內容分享。
2、正確看待運用移動(dòng)多媒體技術(shù)在課程改革中的作用
要根據教學(xué)自身學(xué)科的特點(diǎn)，合理運用移動(dòng)多媒體技術(shù)手段。一切多媒體技術(shù)都是手段，絕非目的，它真正目的在于輔助教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，移動(dòng)多媒體技術(shù)只能作為教學(xué)中的輔助手段。
3、具體應用上應該考慮如何在學(xué)生自主性學(xué)習上發(fā)揮作用
在教學(xué)中移動(dòng)多媒體技術(shù)具體應用上應該考慮怎樣在學(xué)生自主性學(xué)習上發(fā)揮作用，激發(fā)他們的熱情，張揚他們的個(gè)性。在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式不斷發(fā)展更新的今天，新教材給予教師更多教學(xué)手段的選擇作為教師，應該把遠程教育發(fā)展帶來(lái)的機遇，為教學(xué)注入新的活力。
作為21世紀的教師，應主動(dòng)學(xué)習并運用現代科技的教學(xué)手段，堅持揚長(cháng)避短，勇于鉆研實(shí)踐，充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用。為增強教師將移動(dòng)信息技術(shù)和教學(xué)資源整合于教學(xué)，全面提升教師信息化技能應用水平，速課網(wǎng)累積了10萬(wàn)+教師用戶(hù)量，100萬(wàn)+教學(xué)課件資源，為廣大教師群體打造完善的移動(dòng)教學(xué)解決方案。
