當前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)普及率大幅提高，移動(dòng)教學(xué)越來(lái)越受到高校大學(xué)生的青睞。在信息化時(shí)代，移動(dòng)教學(xué)作為新興的教學(xué)方法，對教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習方式、能力、興趣的培養等都將產(chǎn)生重大的影響。教學(xué)互動(dòng)是將教學(xué)過(guò)程當作一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的教與學(xué)相統一的交互影響、交互活動(dòng)過(guò)程，對教和學(xué)都將產(chǎn)生極大影響。
移動(dòng)互聯(lián)環(huán)境下，教學(xué)過(guò)程從“以教師為中心”的教學(xué)模式向“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式轉變，并朝著(zhù)“以學(xué)習者的需求為中的趨勢發(fā)展。廣東力拓旗下的91速課微信公眾平臺的搭建，將信息技術(shù)手段融入到微信當中，在課外預習與課堂教學(xué)見(jiàn)建立溝通橋梁，讓課堂互動(dòng)永不下線(xiàn)。課堂上實(shí)時(shí)答題為傳統課堂教學(xué)師生互動(dòng)提供了完美解決方案。
可以實(shí)現課程主要知識點(diǎn)的及時(shí)共享和探討。教師可以通過(guò)91速課將現有的教學(xué)資料和內容做成移動(dòng)教學(xué)課件，使用91速課微課堂教師可以將帶有視頻、習題、語(yǔ)音的課前預習課件推送到學(xué)生手機上，并且可以實(shí)現隨堂測試，師生溝通及時(shí)反饋，上傳分享給學(xué)生學(xué)習，學(xué)生可以通過(guò)微信隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習分享。
利用手機特性支持學(xué)生的移動(dòng)學(xué)習。目前，絕大多數學(xué)生手機不離身，且擁有大量“碎片化”的時(shí)間。學(xué)生只要持有移動(dòng)設備就可充分利用碎片化的時(shí)間，實(shí)現真正意義的移動(dòng)學(xué)習。
可實(shí)現更大范圍的資源共享。學(xué)生為擴展自身知識，跨專(zhuān)業(yè)選修課程中常受到上課時(shí)間、地點(diǎn)等因素限制，不能選修到自己想要的課程。將學(xué)習資源通過(guò)微信分享給好友或者朋友圈，有利于學(xué)生在移動(dòng)環(huán)境下的自主學(xué)習，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求，很好的解決了跨專(zhuān)業(yè)選修存在的問(wèn)題。
