《現代職業(yè)教育體系建設規劃（2014-2020年）》明確指出，要整合辦學(xué)資源，建立全國職業(yè)教育數字資源共建共享聯(lián)盟，推動(dòng)建立面向全社會(huì )的優(yōu)質(zhì)數字化資源庫，推動(dòng)各項要素源優(yōu)化整合。高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分，專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫建設已逐步開(kāi)展。隨著(zhù)大數據、云計算及智能手機時(shí)代的到來(lái)，教學(xué)資源庫建立要充分利用各種信息技術(shù)手段，促進(jìn)學(xué)習者高效掌握教學(xué)內容。
在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式有著(zhù)對學(xué)習者人數無(wú)限制、時(shí)間無(wú)限制、地點(diǎn)無(wú)限制的巨大優(yōu)勢，再加上互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境互動(dòng)性、開(kāi)放性的特點(diǎn)識學(xué)習者可以靈活多變地開(kāi)展學(xué)習?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”不僅是簡(jiǎn)單地在教育中運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和信息技術(shù)，更重要的是借助互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行教育過(guò)程優(yōu)化改革，最終達到教育現代的目的。
資源共享是云技術(shù)的核心，“云”技術(shù)的構建一方面可以實(shí)現各高職院校和其他機構教學(xué)資源的交流共享和合理利用，另一方面還可以大幅度降低學(xué)習者的學(xué)習成本，提升學(xué)習效果，并能積極推動(dòng)高職教育在終身教育進(jìn)程中充分發(fā)揮應有的作用。
“貼心大學(xué)” 的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫是在課程建設、教學(xué)資源庫管理、學(xué)生學(xué)習、教學(xué)交流于一體的學(xué)習、交流、互動(dòng)的教學(xué)，整合在線(xiàn)作業(yè)提交與在線(xiàn)口令測試功能模塊，打造出完整的“教”、“學(xué)”、“考”、“練”的教學(xué)閉環(huán)。
