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為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,廣東力拓網(wǎng)絡(luò )科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“力拓科技”)積極響應教育部高等教育司《關(guān)于征集產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的函》的號召,成功入選教育部高等教育司2019年第一批”產(chǎn)學(xué)合作 協(xié)同育人”項目支持企業(yè)…
速課網(wǎng)2019-08-15十年風(fēng)雨歷程,我們同舟共濟十年風(fēng)云激蕩,我們攜手進(jìn)取十載芳華相伴,我們一路同行在這鶯飛草綠的八月我們不辜負這美麗的好時(shí)光,好風(fēng)景一起向陽(yáng)江出發(fā),開(kāi)啟力拓十周年之旅--路途篇-- 最美的不是下雨天,而是和你一起在旅途中,走走停停,看盡風(fēng)景,看盡人間的“八”月天路途中的小歌調,是最好的調味劑,一路上歡聲笑語(yǔ),…
速課網(wǎng)2019-08-13移動(dòng)學(xué)習作為一種新型的學(xué)習模式引起了越來(lái)越多教育工作者的關(guān)注。移動(dòng)學(xué)習是一種以移動(dòng)終端設備為載體,能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習。伴隨著(zhù)這種移動(dòng)學(xué)習的常態(tài)化,越來(lái)越多的教育工作者產(chǎn)生對移動(dòng)學(xué)習課件的大量需求。但是,什么樣的課件形式比較適合移動(dòng)學(xué)習? 小速認為,H5課件能將各種課件形式融合起來(lái),實(shí)現文…
速課網(wǎng)2019-04-23微課教學(xué)是教育信息化的趨勢,微課不僅可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,給學(xué)生一個(gè)再學(xué)習的機會(huì ),更好促進(jìn)教育均衡化的發(fā)展,還能提升老師在教育信息化條件下的綜合素質(zhì)和能力。 然而實(shí)際上,老師只有在參加微課比賽的時(shí)候才會(huì )去主動(dòng)制作微課,等到比賽結束馬上就拋之腦后,感覺(jué)如釋重負。究其原因,大多數教師都認為,用當下的微課…
速課網(wǎng)2019-04-18