現如今，最大的熱點(diǎn)當屬微課程了。不論教育行政部門(mén)，還是有關(guān)高校，均將目光投到了微課程方面，加上智能手機與無(wú)線(xiàn)wifi的普及，為教學(xué)帶來(lái)了技術(shù)支撐和發(fā)展動(dòng)力，使得利用新技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的探索成為可能?！岸填l快”的移動(dòng)學(xué)習課程可以最大程度的吸引學(xué)員，提高他們的參與度。
微信可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字, 支持多人群聊?？梢岳糜蜒杆俳ㄈ?，在微信群里聽(tīng)講座或者上課，肯定會(huì )有不少朋友參與過(guò)。我們可以考慮教學(xué)的實(shí)際情況，結合微信這款軟件的優(yōu)點(diǎn)，探索其對教學(xué)的輔助作用，下面以教學(xué)工具”速課網(wǎng)”為例，為大家講解如何利用微信來(lái)教學(xué)。
1.利用微信群開(kāi)展答疑活動(dòng)，實(shí)現師生間互動(dòng)式學(xué)習
微信所提供的聊天環(huán)境,可以語(yǔ)音、可以視頻、可以留言, 方便推送數字化資料, 再加上二維碼的靈活使用，可以快捷實(shí)現師生間的提問(wèn)和答疑解惑。學(xué)生離開(kāi)教室,無(wú)論在哪里，只要有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，都可以利用微信隨時(shí)隨地向教師提出個(gè)性化問(wèn)題。在班級群中其他同學(xué)也能看到問(wèn)題的提出與問(wèn)題解答的過(guò)程，減少了教師重復答疑的可能。
更為方便的,在班級的微信群中不僅可以用文字交流,還支持語(yǔ)音交流,老師可以將解決問(wèn)題的思路描述的更為清晰具體,給學(xué)生留有思考的空間。文字交流，也可以使用語(yǔ)音輸入相比以往逐字手寫(xiě)輸入而言，大大提升了效率和溝通的便捷性，也增加了時(shí)效性，調動(dòng)了學(xué)生參與交互的積極性。
2.可以利用微信公眾號實(shí)現教學(xué)資源的共享和定時(shí)推送
微信公眾號為教師提供了新的信息傳播方式，構建與學(xué)生之間更好的溝通和管理模式。教師和學(xué)生通過(guò)關(guān)注微信公眾號，實(shí)現了教學(xué)信息的管理與共享。教師把教學(xué)內容通過(guò)文本、圖片、視頻或語(yǔ)音制作成課件上傳到微信公共平臺上，然后，通過(guò)微信訂閱號定期可以群發(fā)學(xué)習消息，學(xué)生可以隨時(shí)點(diǎn)擊進(jìn)行學(xué)習，并就相關(guān)問(wèn)題查閱資料，上課時(shí)由學(xué)生針對教學(xué)內容開(kāi)展討論。
微信公眾號除了可以主動(dòng)進(jìn)行消息的精準推送，還可以在后臺對訂閱學(xué)生進(jìn)行跟蹤，查看學(xué)生對推送消息的瀏覽情況。后臺對學(xué)生進(jìn)行跟蹤保證了教學(xué)的時(shí)效性。老師可以將網(wǎng)絡(luò )上的所有教學(xué)資源整合起來(lái)，在公眾號里完成推送，學(xué)生可以借助微信朋友圈功能，實(shí)現學(xué)習內容的快速分享和有效利用。
3.在公眾號里推送的資源，可以用于課前預習，也可以用于課后復習。
教師可提前把上課要講的課程通過(guò)微信課堂發(fā)送給學(xué)生課前學(xué)習，學(xué)生能根據自身情況來(lái)安排和控制自己的學(xué)習。學(xué)生在課外或回家看教師的視頻講解，完全可以在輕松的氛圍中進(jìn)行；而不必像在課堂上教師集體教學(xué)那樣緊繃神經(jīng)，擔心遺漏什么，或因為分心而跟不上教學(xué)節奏。學(xué)生觀(guān)看視頻的節奏快慢全在自己掌握，懂了的快進(jìn)跳過(guò)，沒(méi)動(dòng)的倒退反復觀(guān)看，也可停下來(lái)仔細思考或筆記，甚至還可以通過(guò)微信向老師和同伴尋求幫助。
學(xué)生在課前已完成了知識點(diǎn)的學(xué)習，教師在課前已掌握了學(xué)生的學(xué)習情況，教師不再講授知識點(diǎn)，而是根據學(xué)生共性和個(gè)性的學(xué)習需求，組織課堂開(kāi)展形式。在課堂通過(guò)針對性講解、發(fā)起討論和訓練等方式完成解惑、深化、鞏固和提高。
“微課堂”是力拓旗下速課網(wǎng)打造的新型智能教學(xué)平臺。微課堂是一個(gè)功能強大、完全免費的信息化互動(dòng)課堂輔助平臺，關(guān)注“91速課”公眾號即可開(kāi)展移動(dòng)教學(xué),操作簡(jiǎn)單，思路清晰，能夠應用于較多的教學(xué)場(chǎng)景，給教師和學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的互動(dòng)教學(xué)及課程體驗。
