《現代職業(yè)教育體系建設規劃（2014-2020年）》明確指出，要整合辦學(xué)資源，簡(jiǎn)歷全國職業(yè)教育數字資源共建共享聯(lián)盟，推動(dòng)建設面向全社會(huì )的優(yōu)質(zhì)數字化教學(xué)資源庫，推動(dòng)各項要素資源優(yōu)化整合。高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分，專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫已逐步開(kāi)展。隨著(zhù)大數據、云計算及職能手機時(shí)代的到來(lái)，教學(xué)資源庫建設充分利用各種信息技術(shù)手段，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享和教育全面均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習者高效教學(xué)內容。
數字化教學(xué)資源庫融入虛擬現實(shí)技術(shù)，向智能化方向發(fā)展。高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫在建設過(guò)程中，除了需要應用常見(jiàn)的多媒體技術(shù)之外，還要對高職院校技術(shù)技能培訓等眾多實(shí)習、實(shí)訓的內容應用虛擬現實(shí)技術(shù)。“貼心大學(xué)”專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源庫，涵蓋集管理、教學(xué)、學(xué)習、社交于一體的豐富開(kāi)放、安全可靠、通用標準和規范的教育云平臺；不斷打造出完整的“教”、“學(xué)”、“考”、“練”的教學(xué)閉環(huán)。
在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，智能分析和智能檢索將會(huì )是高職院校教學(xué)資源庫功能的發(fā)展趨勢?，F階段人們對智能化數字教學(xué)資源庫的依賴(lài)程度不高，講來(lái)隨著(zhù)人們對其認識的逐步深入以及依賴(lài)程度的逐漸增強，對智能化教學(xué)資源庫的建設更高、更精，把智能化的技術(shù)融入到教學(xué)資源庫建設當中，才能滿(mǎn)足用戶(hù)日益增長(cháng)的需求，從而為使用者提供更好的服務(wù)。
