教學(xué)資源建設重要性
1. 教育資源培養學(xué)習創(chuàng )新能力和信息能力
教育資源能為學(xué)生提供大量學(xué)習材料和學(xué)習工具，可以為培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、信息能力營(yíng)造最理想的環(huán)境。
2. 教育資源的建設必然成為信息技術(shù)與課程整合的前提和基礎
沒(méi)有豐富的資源，也就無(wú)法建構起理想的教學(xué)環(huán)境；而教學(xué)資源建設的質(zhì)量，也就在很大程度上決定了信息技術(shù)活與各學(xué)科教學(xué)相整合的水平。
3. 移動(dòng)教學(xué)資源稀缺且質(zhì)量不高
自從進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，國家積極推進(jìn)教育的信息化進(jìn)程，為教育系統開(kāi)展基于Internet的移動(dòng)教育建設創(chuàng )造了優(yōu)質(zhì)的前提和條件。而與硬件建設相對應的是移動(dòng)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用問(wèn)題。
教學(xué)資源總體水平不高，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源短缺，絕大多數只是文字教材、資料的電子化。移動(dòng)端的學(xué)習體驗不佳，且幾乎沒(méi)有學(xué)習交互。資源粒度大，多數資源以45分鐘的授課過(guò)程為單元來(lái)組織，不利于學(xué)生碎片化，即時(shí)的移動(dòng)學(xué)習需求。
針對性解決方案-移動(dòng)微課件
移動(dòng)微課件特點(diǎn)：
1. 采用最新的H5技術(shù)
2. 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代顆?；慕虒W(xué)理念組織而成
3. 充分滿(mǎn)足現代的4A學(xué)習需求
4. 打破固定的時(shí)空學(xué)習模式從而實(shí)現“泛在學(xué)習”。（任何人可以在任何地方、任何時(shí)刻、使用任何網(wǎng)絡(luò )設備進(jìn)行學(xué)習）
