來(lái)源：光明日報
近日，教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生在《光明日報》發(fā)表著(zhù)名文章，就深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記教育工作重要講話(huà)精神，切實(shí)推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng )新發(fā)展做了詳細闡釋。
如何準確把握高校思想政治工作創(chuàng )新發(fā)展新內涵？怎樣構建新模式？又有哪些新要求？讓我們來(lái)詳細讀讀這篇文章吧。
黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記就教育工作發(fā)表了一系列重要論述，特別是在全國高校思想政治工作會(huì )議上的重要講話(huà)，集中體現了總書(shū)記的教育思想，是新時(shí)期指引高等教育事業(yè)改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，必須把握新內涵、構建新模式、落實(shí)新要求，切實(shí)推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng )新發(fā)展。
高校思想政治工作本質(zhì)上是做人的工作，既是我國高校的特色，也是辦好我國高校的優(yōu)勢。彰顯這種特色，體現這種優(yōu)勢，需要從教育的規律和體系上、思想政治工作的學(xué)理和方法上，正確認識和處理好幾個(gè)重大關(guān)系。
教育的思想和思想的教育。教育的思想服務(wù)于教育的根本任務(wù)，是教育的方向；思想的教育著(zhù)力于靈魂的塑造，是教育的核心。
一方面，要用教育的思想引領(lǐng)思想的教育。我們黨的教育思想集中體現于黨的教育方針、聚焦于辦學(xué)方向，當前更是反映實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢(mèng)的教育思想，集大成者就是習近平總書(shū)記的教育思想。習近平總書(shū)記的教育思想傳承了中華優(yōu)秀傳統教育思想，借鑒了當今世界優(yōu)秀教育成果，總結了我們黨領(lǐng)導教育工作的歷史經(jīng)驗，是馬克思主義教育理論的豐富和發(fā)展，是黨的創(chuàng )新理論的重要組成部分。因此，是推動(dòng)我國教育事業(yè)改革發(fā)展的根本遵循，是加強和改進(jìn)新形勢下思想政治工作的行動(dòng)指南。
另一方面，要在思想的教育中實(shí)踐教育的思想。高校思想政治工作就是要用習近平總書(shū)記的教育思想引領(lǐng)辦學(xué)治校、育人育才，用習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略武裝頭腦，增強師生政治認同、理論認同和情感認同，不斷堅定“四個(gè)自信”。
教育的使命和使命的教育。教育的使命是教育的價(jià)值取向，使命的教育是教育的責任擔當。
一方面，教育的使命與黨的使命、國家的使命和民族的使命密切相關(guān)、融為一體。在當今中國，教育的使命就是習近平總書(shū)記高度概括的“四個(gè)服務(wù)”，即為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì )主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。
另一方面，使命的教育就是踐行教育的使命。離開(kāi)了使命的教育是空中樓閣，要用黨的、國家的、民族的使命來(lái)教育引導師生自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入黨和人民、國家和民族的事業(yè)之中，樹(shù)立起與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個(gè)時(shí)代賦予的歷史使命。
教育的行為和行為的教育。教育的行為是教育活動(dòng)的基礎，行為的教育是教育活動(dòng)的指向。注重教育的行為同重視行為的教育有著(zhù)密切的聯(lián)系。
一方面，教育的行為能夠影響人、塑造人。教師是教育的主體，要堅持教育者先受教育，按照習近平總書(shū)記“四個(gè)相統一”的明確要求，即教書(shū)和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì )相統一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規范相統一，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
另一方面，行為的教育體現教育的價(jià)值和導向。學(xué)生是教育的客體，要注重其行為養成、知行合一，引導他們做到“四個(gè)正確認識”，即正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時(shí)代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實(shí)地，并體現到實(shí)際行為中。
教育的生活和生活的教育。教育就是生活，生活也是教育，這是一種重要的教育理念。
一方面，要營(yíng)造富有內涵的教育生活。就是要立足于習近平總書(shū)記明確提出的“四個(gè)堅持不懈”，即堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論、堅持不懈培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、堅持不懈促進(jìn)高校和諧穩定、堅持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，挖掘出學(xué)生喜愛(ài)的教育生活元素，構建起學(xué)生接受的教育話(huà)語(yǔ)體系。
另一方面，要開(kāi)展有針對性的生活教育。思想政治工作宏觀(guān)上是回答培養什么樣的人、如何培養人、為誰(shuí)培養人的問(wèn)題，微觀(guān)上是為學(xué)生解答人生應該在哪用力、對誰(shuí)用情、如何用心、做什么樣的人的過(guò)程，要運用活的理論、引用活的案例、使用活的方法，及時(shí)回應學(xué)生在學(xué)習生活、社會(huì )實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng )業(yè)中所遇到的現實(shí)困惑，培養學(xué)生理性平和、陽(yáng)光向上的積極心態(tài)，訓練學(xué)生科學(xué)思維方法和思維能力，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養，促進(jìn)學(xué)生德才兼備、全面發(fā)展。
教育的方法和方法的教育。教育的方法決定著(zhù)教育的效果，方法的教育體現著(zhù)教育的傳承。
一方面，要不斷改進(jìn)和優(yōu)化教育的方法。就是要按照習近平總書(shū)記所強調的“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”的要求，遵循思想政治工作規律、教書(shū)育人規律、學(xué)生成長(cháng)規律，沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法，不斷提高教育的針對性和親和力。
另一方面，要不斷推進(jìn)和加強方法的教育。要教給學(xué)生方法，特別是方法論，教他們如何認識和改造世界、如何認識和改造自我，善于把握歷史和時(shí)代的發(fā)展方向，善于把握社會(huì )發(fā)展的主流和支流、現象和本質(zhì)，為一生的成長(cháng)奠定科學(xué)的思想方法基礎。
習近平總書(shū)記強調，把思想政治工作和黨的建設工作結合起來(lái)，把立德樹(shù)人、規范管理的嚴格要求和春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的靈活方式結合起來(lái)，把解決師生的思想問(wèn)題和教學(xué)科研、學(xué)習就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，使高校始終充滿(mǎn)積極向上的正能量。我們要認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記這一重要指示精神，科學(xué)研究和把握好幾個(gè)重要維度。
要“有虛有實(shí)”。從內涵和方法來(lái)看，思想政治工作是務(wù)虛和務(wù)實(shí)的統一體，必須虛實(shí)結合，求得實(shí)效。要用黨的理論創(chuàng )新成果引領(lǐng)高校思想政治工作，堅持用科學(xué)的理論培養人、用正確的思想引導人、用輝煌的成績(jì)鼓舞人，促進(jìn)廣大師生理解、消化、吸收“虛”的理論和“大”的道理，并作為自身行為的導向。要做到思想政治工作“虛”功“實(shí)”做、“實(shí)”功落地，切實(shí)把“軟指標”變成“硬約束”。要在深化高等教育綜合改革中統籌推進(jìn)高校黨的建設和思想政治工作，將思想政治工作納入“四梁八柱”和“雙一流”建設的頂層設計中，從改革思路、改革目標、改革路徑等方面做出制度安排，真正建立務(wù)實(shí)管用的高校思想政治工作長(cháng)效機制。
要“有棱有角”。思想政治工作具有意識形態(tài)的基本屬性，必須旗幟鮮明、棱角分明。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國高校的鮮亮底色。要鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)的主導地位，占領(lǐng)陣地、守住陣地、管好陣地，在大是大非問(wèn)題面前，敢于亮劍、敢于站出來(lái)說(shuō)話(huà)、敢于表明態(tài)度，決不搞愛(ài)惜“羽毛”那一套。要堅持學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區、課堂講授有紀律、公開(kāi)言論守規矩，加強對課堂、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò )等校園思想文化陣地的規范管理，防范各種錯誤思潮和觀(guān)點(diǎn)在高校里的傳播。
要“有情有義”。思想政治工作要堅持理性原則和情感原則的辯證統一，注重情和義、情和理的交融。從本質(zhì)上講，思想政治工作是最反對千篇一律的，應力避千書(shū)一面的“大一統”、千人一面的“一般齊”，加強對工作、服務(wù)和教育對象的供給側、需求側研究，將創(chuàng )新思想政治工作話(huà)語(yǔ)體系作為突破口，注重文化的浸潤、感染、熏陶，運用人文關(guān)懷和心理疏導，把“漫灌”和“滴灌”結合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，提升思想政治教育親和力與針對性。要找準情感的“觸發(fā)點(diǎn)”、思想的“共鳴點(diǎn)”，引導教師當好“經(jīng)師”“人師”，幫助大學(xué)生“系扣子”“指路子”，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，在關(guān)心人幫助人中教育人引導人。
要“有滋有味”。做思想政治工作如同“烹小鮮”“制大餐”，既要營(yíng)養健康，又要新鮮美味。要按照“配方新穎、工藝精湛、包裝時(shí)尚、終身受用”的要求，把深刻的道理通過(guò)鮮活的教育載體與表現形式講清楚、講透徹，增強思想政治工作的時(shí)代感和吸引力。要把握新形勢下思想政治教育關(guān)聯(lián)性、互動(dòng)性強的特點(diǎn)，推進(jìn)“思想政治工作+互聯(lián)網(wǎng)”，從“指尖”直抵“心間”，形成網(wǎng)上網(wǎng)下育人合力。要拓展網(wǎng)絡(luò )陣地，推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò )平臺互聯(lián)互通，形成正能量集群效應；優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )內容，推出有態(tài)度、有溫度、有厚度、有力度的網(wǎng)絡(luò )文化產(chǎn)品；健全網(wǎng)絡(luò )評價(jià)機制，有效增強網(wǎng)絡(luò )上發(fā)文、發(fā)聲的內生動(dòng)力。
今年是高校思想政治工作的“標準年、質(zhì)量年、基礎年”。要把全面貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì )議精神不斷引向深入，就要按照習近平總書(shū)記提出的“強化基礎、抓住重點(diǎn)、建立規范、落實(shí)責任”的方針，扎實(shí)推動(dòng)和落實(shí)好幾項重點(diǎn)要求。
入“深”入“細”。深，是指深刻理解和掌握貫穿習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，深入把握加強和改進(jìn)高校思想政治工作的規律，結合規律性、前沿性問(wèn)題研究，在解決好“怎么看、怎么學(xué)、怎么干、怎么評”過(guò)程中，立足整體、著(zhù)眼長(cháng)遠，強化學(xué)理化支撐，推動(dòng)工作實(shí)踐向縱深發(fā)展。細，是指精細到師生內心，精準施策、定向發(fā)力。從結構上細，關(guān)注每一門(mén)課程、每一項活動(dòng)、每一個(gè)載體；從內容上細，做到分類(lèi)指導、個(gè)性定制；從措施上細，使高校思想政治工作這門(mén)“微雕藝術(shù)”，有溫度、有質(zhì)感，可觸摸、可感通。
落“小”落“全”。小，是指聚焦小的具體問(wèn)題，由“大”至“小”，由“小”入“微”。要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生個(gè)性化、差異化的成長(cháng)需求，有教無(wú)類(lèi)、因材施教，克服大而化之、著(zhù)力于一般、忽視特殊和個(gè)別的現象，切實(shí)提高思想政治工作的針對性和實(shí)效性。要圍繞貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，制定“任務(wù)書(shū)”，確定“路線(xiàn)圖”，繪好“時(shí)間表”，指定“責任人”，推動(dòng)高校思想政治工作會(huì )議精神落小落地。全，是指全員、全過(guò)程、全方位育人，就是要按照習近平總書(shū)記的明確要求，堅持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節，腰桿硬、底氣足地把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)三“全”并舉，著(zhù)力“大思政”，構建“大格局”。
做“好”做“實(shí)”。好，是指有特色、能創(chuàng )新，各打各的優(yōu)勢仗、各走各的特色路。要唱響主旋律，弘揚正能量，開(kāi)展品牌化營(yíng)造，著(zhù)力培育一批高校思想政治工作領(lǐng)域的“示范區”，著(zhù)力打造一批高校思想政治工作綜合改革試點(diǎn)的“示范區”。要解決好工作協(xié)調機制、統籌機制、激勵機制、督導機制等問(wèn)題，著(zhù)力機制化推進(jìn)，激發(fā)思想政治工作創(chuàng )新活力。實(shí)，是指做實(shí)功、謀實(shí)效、求實(shí)績(jì)，努力實(shí)現“四個(gè)合格”的目標要求。要推動(dòng)績(jì)效化評估，加強督導化檢查，形成層層傳導壓力、級級壓實(shí)責任、人人挑起重擔的工作格局，推動(dòng)高校思想政治工作各項任務(wù)全面落實(shí)。
做好高校思想政治工作責任重大，使命光榮。我們要把貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、加強和改進(jìn)高校思想政治工作當作一項重要政治任務(wù)來(lái)完成，當作教育戰線(xiàn)一項基本建設來(lái)對待，當作教育戰線(xiàn)各級領(lǐng)導干部一項主要職責來(lái)承擔，種好責任田，守好主陣地，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢(mèng)作出新的更大貢獻，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接黨的十九大的勝利召開(kāi)。
在近代教育改革的浪潮中，高校如何走在教育改革的最前線(xiàn)？力拓科技8年來(lái)一直專(zhuān)注教育信息化研究、教育軟件開(kāi)發(fā)及數字教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，一站式課程信息化建設平臺的“貼心大學(xué)”，通過(guò)”課程模板+功能插件“的創(chuàng )新方式快速為高校老師進(jìn)行精品資源共享課程、特色專(zhuān)業(yè)、品牌專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新強校等項目建設。相信在教育信息化改革的浪潮中，力拓科技能夠為每一位學(xué)校的老師提供專(zhuān)業(yè)的教育信息化改革服務(wù)和支持。
