說(shuō)到老師這個(gè)工作，過(guò)去人們最先想到的恐怕就是穩定這兩個(gè)字了吧?
但從今年起，老師也并非就能一崗保終身了!
來(lái)自去年12月7日教育部新聞發(fā)布會(huì )的消息，2016年將全面推開(kāi)中小學(xué)教師定期注冊制度，合格者繼續從教，不合格者則自動(dòng)退出。
那么，從今年開(kāi)始全面實(shí)施的定期注冊制度的“廬山真面目”如何?
教師退出機制今年全面實(shí)施 不按期注冊不能再當老師
2013年，教育部印發(fā)了《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》。
《定期注冊暫行辦法》明確，“教師資格定期注冊是對教師入職后從教資格的定期核查。中小學(xué)教師資格實(shí)行5年一周期的定期注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學(xué)工作?！倍詶l件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。
其實(shí)，早在2011年，教育部就在浙江、湖北兩省率先啟動(dòng)了中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊試點(diǎn)工作。
2012年，上海、河北、廣西和海南四省(市區)加入到了試點(diǎn)工作中;2013年，擴大到山東、安徽、山西、貴州四省。
據教育部統計，在2011年和2012年的試點(diǎn)工作中，6個(gè)試點(diǎn)省分別選取1到2個(gè)地級市開(kāi)展了定期注冊試點(diǎn)，18.9萬(wàn)教師申請首次注冊，通過(guò)率99.2%，不予注冊或暫緩注冊了一批不合格教師。
從教育部發(fā)布的《暫行辦法》中可以發(fā)現，對于教師注冊的主要參考標準包括師德、年度考核、培訓學(xué)時(shí)等方面的要求。
從各地制定的具體實(shí)施辦法來(lái)看，也主要是從師德、工作態(tài)度、教育教學(xué)能力和違法犯罪等方面來(lái)判定不合格教師，并按照程度輕重實(shí)行轉崗、待崗培訓、降級聘任、解聘等不同的退出途徑。
在師德方面，根據教育部頒布的《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，明確了中小學(xué)教師不可觸犯的10種師德禁行行為，各地也據此制定了相應的師德標準。
如果家長(cháng)和學(xué)生反映強烈，教師出現了重大師德問(wèn)題，往往一票否決，直接判定為不合格。
其實(shí)，在各試點(diǎn)地區已經(jīng)出臺了相應的辦法政策。
以山東為例，山東將中小學(xué)教師參加繼續教育情況作為教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱(chēng))評聘及年度考核的重要依據，要求中小學(xué)教師在每5年的一個(gè)學(xué)期內，完成不少于360學(xué)分且每年不少于48學(xué)分的繼續教育。繼續教育學(xué)分達不到要求的，將暫緩教師資格注冊。
五年一注冊，到底怎么認證?
五年一注冊，那么，究竟是如何做的呢?
小編找到了教育部2013年下發(fā)的《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》，其中有一些操作層面的要求，相信能夠給大家一個(gè)比較直觀(guān)的認知。
1、認證對象都有誰(shuí)?公辦教師為主
中小學(xué)教師資格定期注冊的對象為公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教師)。
省級教育行政部門(mén)可根據本地教師隊伍建設的實(shí)際需要，將依法舉辦的民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師納入定期注冊范圍。
2、首次注冊怎么辦?
申請首次注冊的，應當具備下列條件：
(一)具有與任教崗位相應的教師資格;
(二)聘用為中小學(xué)在編在崗教師;
(三)省級教育行政部門(mén)規定的其他條件。
對于首次任教人員須試用期滿(mǎn)且考核合格。取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿(mǎn)考核合格之日起60日內，申請首次注冊。
經(jīng)首次注冊后，每5年應申請一次定期注冊。
對于本辦法實(shí)施之日前已獲得教師資格證書(shū)的中小學(xué)在編在崗教師，首次注冊的辦法由省級教育行政部門(mén)規定。
3、定期注冊合格，要考量哪些?
滿(mǎn)足下列條件的，定期注冊合格：
(一)遵守國家法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，達到省級教育行政部門(mén)規定的師德考核評價(jià)標準，有良好的師德表現;
(二)每年年度考核合格以上等次;
(三)每個(gè)注冊有效期內完成不少于國家規定的360個(gè)培訓學(xué)時(shí)或省級教育行政部門(mén)規定的等量學(xué)分;
(四)身心健康，勝任教育教學(xué)工作;
(五)省級教育行政部門(mén)規定的其他條件。
4、這些情況，需要延緩注冊
有下列情形之一的，應暫緩注冊：
(一)注冊有效期內未完成國家規定的教師培訓學(xué)時(shí)或省級教育行政部門(mén)規定的等量學(xué)分;
(二)中止教育教學(xué)和教育管理工作一學(xué)期以上，但經(jīng)所在學(xué)?；蚪逃姓块T(mén)批準的進(jìn)修、培訓、學(xué)術(shù)交流、病休、產(chǎn)假等情形除外;
(三)一個(gè)注冊周期內任何一年年度考核不合格。
暫緩注冊者達到定期注冊條件后，可重新申請定期注冊。具體辦法由省級教育行政部門(mén)根據實(shí)際情況制定。
5、這些情況，老師小心不合格
有下列情形之一的，注冊不合格：
(一)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和師德考核評價(jià)標準，影響惡劣;
(二)一個(gè)定期注冊周期內連續兩年以上(含兩年)年度考核不合格;
(三)依法被撤銷(xiāo)或喪失教師資格。
6、注冊程序有哪些?
教師資格定期注冊須由本人申請，所在學(xué)校集體辦理，按照人事隸屬關(guān)系報縣級以上教育行政部門(mén)審核注冊。
教師應當在定期注冊有效期滿(mǎn)前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實(shí)行網(wǎng)上申請，并提交相關(guān)材料。定期注冊工作不收取教師和學(xué)校任何費用。
縣級以上教育行政部門(mén)在受理注冊申請終止之日起90個(gè)工作日內，對申請人提交的材料進(jìn)行審核并給出注冊結論。注冊結論應提前進(jìn)行公示。
縣級教育行政部門(mén)負責申報材料的初審，提出注冊結論的建議;地市級教育行政部門(mén)負責申報工作的復核;省級教育行政部門(mén)對注冊申請進(jìn)行終審，并在全國中小學(xué)教師資格定期注冊管理信息系統中填報注冊結論及有關(guān)信息。
縣級以上教育行政部門(mén)將申請人的《教師資格注冊申請表》一份存入個(gè)人人事檔案，一份歸檔保存。同時(shí)在申請人《教師資格證書(shū)》附頁(yè)上標明注冊結論。
