近日，教育部、廣東省在廣州召開(kāi)2016年度推進(jìn)教育體制綜合改革聯(lián)席會(huì )議，研究部省共同推進(jìn)廣東省教育綜合改革，加快教育現代化建設。這是繼2011年3月教育部、廣東省簽署共同推進(jìn)教育體制綜合改革協(xié)議以來(lái)，召開(kāi)的第六次聯(lián)席會(huì )議。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生，廣東省委副書(shū)記、省長(cháng)朱小丹出席會(huì )議并講話(huà)。
陳寶生指出，廣東是改革高地、開(kāi)放前沿。近年來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)，廣東省委、省政府堅持優(yōu)先發(fā)展教育，將教育放在事關(guān)未來(lái)發(fā)展的戰略位置，特殊關(guān)愛(ài)、重點(diǎn)投入、強力改革、大步追趕，教育改革發(fā)展邁上新臺階、呈現新氣象。希望廣東立足教育發(fā)展實(shí)際，針對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，深化教育綜合改革，加快推進(jìn)教育現代化，為全國教育改革發(fā)展探索新路子、積累新經(jīng)驗。
陳寶生強調，今年是“十三五”開(kāi)局之年，當前和今后一段時(shí)期，要準確把握教育工作的新要求、新目標、新期待、新挑戰、新任務(wù)。一是按照中央關(guān)于全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)教育改革發(fā)展的新要求，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，努力培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和接班人。二是瞄準辦人民滿(mǎn)意教育和建設世界一流教育的新目標，以人民為中心，共享改革成果，推動(dòng)我國從教育大國走向教育強國。三是滿(mǎn)足人民群眾對促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的新期待，抓好條件保障，提高供給水平，把時(shí)間、精力和資源更多地用在內涵建設上，實(shí)現我國教育更加公平、更高質(zhì)量、更有效率、更可持續地發(fā)展。四是適應信息浪潮對教育模式、科技革命對教育內容帶來(lái)的新挑戰，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推進(jìn)全民終身學(xué)習，加快學(xué)習型社會(huì )建設。五是圍繞全面加強黨的建設和做好知識分子工作的新任務(wù)，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，營(yíng)造公平優(yōu)質(zhì)、風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
朱小丹指出，自2011年部省雙方簽訂合作協(xié)議以來(lái)，教育部和廣東省每年都召開(kāi)部省聯(lián)席會(huì )議，合力推動(dòng)解決廣東教育改革發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，教育領(lǐng)域綜合改革取得明顯成效。當前，廣東正處于率先全面建成小康社會(huì )、奮力開(kāi)啟率先基本實(shí)現社會(huì )主義現代化新征程的關(guān)鍵時(shí)期。廣東將堅持以推進(jìn)教育現代化為目標，以深化部省合作為動(dòng)力，進(jìn)一步推進(jìn)教育先行先試，深化教育體制機制改革，全面提升人才培養質(zhì)量和水平，繼續深化教育領(lǐng)域綜合改革，鞏固提升義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，深入推進(jìn)現代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省建設，加快高水平大學(xué)和高水平理工科大學(xué)建設，推動(dòng)地方高校轉型發(fā)展，大力推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)教育國際化建設，努力走出一條具有廣東特色的教育改革發(fā)展路子，為全國教育改革發(fā)展作出新貢獻。
廣東省副省長(cháng)藍佛安主持會(huì )議，教育部副部長(cháng)郝平出席會(huì )議。會(huì )后，郝平與廣東省副省長(cháng)袁寶成代表雙方簽署了《教育部廣東省人民政府“十三五”產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議》。
