近日，教育部考試中心發(fā)布了《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》。這份文件重要，因為高考科目修改內容涵蓋：語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。其中，各科考試知識點(diǎn)均有刪減！值得每位備考考生注意！
本次考試大綱主要修訂內容有：
1、增加中華優(yōu)秀傳統文化的考核內容，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用。比如，在語(yǔ)文中增加古代文化常識的內容，在漢語(yǔ)中增加文言文、傳統節日、民俗等內容，在數學(xué)中增加數學(xué)文化的內容。
2、完善考核目標，結合學(xué)科特點(diǎn)和核心素養的要求，在考試大綱中對考核目標的內涵進(jìn)行修訂，在考試說(shuō)明中對各個(gè)考核目標進(jìn)行具體解析，并補充試題詳例，進(jìn)一步說(shuō)明考核目標要求，便于考生理解和復習備考。
3、調整考試內容、在強調共同基礎的前提下，合理設置選考模塊，滿(mǎn)足高校人才選拔要求，契合課程標準的修訂方向。比如，語(yǔ)文將文學(xué)類(lèi)文本閱讀，實(shí)用類(lèi)文本閱讀均設為必考內容，適應高校對新生基本能力和綜合素質(zhì)的要求，呼應中學(xué)教育的意見(jiàn)；數學(xué)減少選考模塊“幾何證明選講”，物理將模塊3-5列為必考，順應課程標準修訂的趨勢。
各學(xué)科修訂內容：
語(yǔ)文
更注重體現語(yǔ)文學(xué)科的基礎性和綜合性，優(yōu)化考查內容、調整選考模塊，全面考查語(yǔ)文能力和人文素養。
1. 能力目標設計學(xué)科化，注重考查更高層次的思維能力，如鑒賞評價(jià)能力。
2. 適度增加閱讀量，考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。
3.現行考試大綱規定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答，修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”均作為必考內容。
4. 在“古詩(shī)文閱讀”部分增加“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識”的考查內容。
漢語(yǔ)
1.考試科目名稱(chēng)由“漢語(yǔ)文”更改為“漢語(yǔ)”。
2.新增“考核目標與要求”，明確考核目標是考生的漢語(yǔ)運用能力，并結合漢語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn),確定了不同層級的具體要求。更注重對能力的考查，由傳統的知識化的表述轉向能力化的表述。
3. 調整試卷結構、強化能力立意。調整 I、II 卷分值比例，減少對記憶性知識的考查，并根據考生群體的特點(diǎn)增加對讀、寫(xiě)能力進(jìn)行考查的試題。閱讀材料由一篇調整為兩篇，文體覆蓋更全面。
4.優(yōu)化考試內容。增加了對文言文、中華優(yōu)秀傳統文化常識考查的試題。
數學(xué)
1.在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng )新性的要求，增加了數學(xué)文化的要求。同時(shí)對能力要求進(jìn)行了加細說(shuō)明，使能力要求更加明確具體。
2.在現行考試大綱三個(gè)選考模板中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內容和范圍都不變?？忌鷱摹白鴺讼蹬c參數方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
歷史
現行考試大綱規定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會(huì )的民主思想與實(shí)踐”“20世紀的戰爭與和平”“中外歷史人物評說(shuō)”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。
修訂后的考試大綱刪去選考模塊“近代社會(huì )的民主思想與實(shí)踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”,其余3個(gè)選考模塊內容和范圍都不變，考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
地理
現行考試大綱規定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”“自然災害與防治”和“環(huán)境保護”，要求學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱刪去“自然災害與防治”模塊?？忌鷱摹奥糜蔚乩怼焙汀碍h(huán)境保護”模塊中任選1個(gè)模塊作答。
思想政治
對學(xué)科“獲取和解讀信息”“調動(dòng)和運用知識”“描述和闡釋事物”“論證和探究問(wèn)題”四項能力考核目標的解析內容進(jìn)行了修訂完善，補充試題樣例加以說(shuō)明，進(jìn)一步明確考查要求。結合思想政治學(xué)科特點(diǎn)和核心素養的要求，突出正確的政治方向和堅定的政治立場(chǎng)，強調德育導向和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)作用的發(fā)揮。
物理
1.進(jìn)一步細化對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”和“實(shí)驗能力”的考查要求，增加例題進(jìn)行闡釋?zhuān)鞔_能力考查的具體要求。
2.優(yōu)化考試內容?，F行考試大綱規定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內容，將選修3-5的內容列為必考，其余2個(gè)選考模塊的內容和范圍都不變，考生從中任選1個(gè)模塊作答。
化學(xué)
現行考試大綱規定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”“化學(xué)與技術(shù)”“物質(zhì)結構與性質(zhì)”和“有機化學(xué)基礎”，要求學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”兩個(gè)模塊?？忌鷱摹拔镔|(zhì)結構與性質(zhì)”和“有機化學(xué)基礎”模塊中任選1個(gè)模塊作答。
生物
1.對能力要求的一些表述進(jìn)行了調整。例如，將“關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”調整成“關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問(wèn)題?！?br />
2.在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養”的內容；考試說(shuō)明選修1中增加“某種微生物數量的測定”以及“微生物在其他方面的應用”；選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調整成“基因工程的原理及技術(shù)（含PCR）”。
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